Comunicar ciência é criar pontes

Já vi projeto excelente perder financiamento porque a apresentação começava pela metodologia. E já vi projeto simples ganhar apoio porque alguém conseguiu explicar, em dois minutos, que problema ele resolvia. Comunicação não substitui ciência boa. Mas ciência boa sem comunicação fica na gaveta.

Comece pelo problema, não pelo método

Quem pesquisa tem o hábito de contar a história na ordem em que ela aconteceu: hipótese, método, resultado. Quem decide quer saber outra coisa primeiro. Que problema é esse? Quem sofre com ele? O que muda se der certo?

Inverter a ordem não é simplificar demais. É respeitar o tempo e o interesse de quem está do outro lado.

Uma mensagem, vários públicos

A mesma pesquisa precisa ser contada de jeitos diferentes para a banca, para a imprensa, para o gestor público e para a comunidade. O conteúdo é o mesmo. Mudam o vocabulário, os exemplos e o que vem primeiro.

• Para a imprensa: o que é novo e por que importa agora.
• Para o gestor: custo, prazo e quem é beneficiado.
• Para a comunidade: o que muda no dia a dia.
• Para o parceiro: onde ele entra e o que ganha.

Ponte se constrói dos dois lados

Comunicar ciência também é ouvir. Quando a gente entende a pergunta de quem está fora da universidade, a pesquisa fica mais relevante. É por isso que eu digo que comunicar é criar pontes: elas só funcionam quando os dois lados atravessam.